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9月20日（火）クロスロールパン 牛乳 白身魚のパン粉焼き チンゲン菜のクリームスープ チキンサラダ
9月21日（水）ごはん 牛乳 春巻き 八宝菜 バンサンスー 一口ぶどうゼリー
9月22日（木）ごはん 牛乳 ささみ大葉梅肉フライ ツナと水菜の和え物 なすと厚揚げのみそ汁 フローズンヨーグルト
＜愛・地産給食（水菜・なす）＞
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9月26日（月）ごはん 牛乳 セレクトフライのレモンソースかけ①いかフライ ②ホキフライ ひじきの炒め煮 かきたま汁
＜セレクト給食 写真はいかフライ＞
9月27日（火）中華めん 牛乳 担担麺 切り干し大根サラダ 手作りアプリコットケーキ
＜おはしチャレンジデー 「まぜる」 肉みそに中華の麺を入れて混ぜましょう＞
9月28日（水）ごはん 牛乳 さんまのみぞれ煮 肉じゃが すのもの
9月29日（木）ごはん 牛乳 手作りさつま揚げ おかか和え さつま汁
<郷土料理献立 鹿児島県>
9月30日（金）ごはん 牛乳 焼き肉丼 トック（韓国風ぞう煮） 手作りミルクゼリー
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9月2日（金）麦ごはん 牛乳 ひき肉と野菜のカレー 枝豆サラダ 冷凍みかん
9月5日（月）ごはん 牛乳 さばのバジル焼き 冬瓜と厚揚げの煮物
9月6日（火）愛知の米粉パン50 牛乳 ペンネマカロニのトマトソース ツナとチーズのサラダ レモンゼリーポンチ
9月7日（水）新米ごはん 牛乳 いわしの梅煮 揚げじゃがいものきんぴら 沢煮碗
＜新米給食（弥富でとれた新米）＞
9月8日（木）ごはん 牛乳 えびしゅうまい 麻婆豆腐 ほうれん草のナムル
9月9日（金）わかめごはん 牛乳 里いもコロッケ 菊華和え 豚汁 十五夜デザート
＜重陽の節句献立・十五夜献立＞
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9月12日（月）ごはん 牛乳 回鍋肉 中華スープ ババロアシュークリーム
9月13日（火）白玉うどん 牛乳 五目うどんの汁 手作りかき揚げ フルーツくず玉 ※写真省略
9月14日（水）ごはん 牛乳 れんこんハンバーグ マカロニサラダ 冬瓜のカレースープ
9月15日（木）ごはん 牛乳 マグロのマリナラソース和え 高野豆腐の卵とじ 即席漬け
9月16日（金）ごはん 牛乳 けんちん信田のねぎみそかけ キャベツの香り漬け 吉野汁
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６月20日（月）ごはん 牛乳 ししゃもフライ ひじきの炒め煮 スタミナ汁
＜おさかなチャレンジデー：ししゃも＞
６月21日（火）白玉うどん 牛乳 五目うどんの汁 じゃがいもとみつばのかき揚げ わらびもち
６月22日（水）寿司ごはん 牛乳 手巻き寿司（卵焼き・かに風サラダ・ツナ煮・手巻きのり） けんちん汁
６月23日（木）ごはん 牛乳 ビビンバ（肉と卵・ナムル）わかめスープ 冷凍みかん
６月24日（金）ごはん 牛乳 笹かまぼこの磯辺揚げ キャベツのゆかり和え 沢煮碗 ずんだもち
＜郷土料理献立：宮城県(笹かまぼこの磯辺揚げ ずんだもち）＞
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６月27日（月）わかめごはん 牛乳 揚げ鶏と野菜の黒酢あんかけ 中華スープ
６月28日（火）麦ごはん 牛乳 ポークカレー 切り干し大根のごま酢和え 手作りおからマフィン
６月29日（水）あいちの米粉パン 牛乳 ペンネマカロニのミートソース ごぼうサラダ あじさい風ゼリー寄せ
６月30日（木）ごはん 牛乳 めひかりフライ 塩昆布和え 白みそ汁 セレクトデザート①マスカットゼリー ②プリン（写真は②）
７月 1日（金）ごはん 牛乳 焼き肉 磯ポテト たこしんじょ汁
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6月6日～10日は歯と口の健康週間（弥富市統一献立）です。
かみごたえのある食べ物やカルシウムの多い食べ物を取り入れたメニューの献立
６月 ６日（月）ごぼうのまぜごはん 牛乳 たことポテトの磯和え 骨太みそ汁 一口みかんゼリー
６月 ７日（火）中華めん 牛乳 ちゃんぽん麺スープ 揚げぎょうざ 大根サラダ
６月 ８日（水）ごはん 牛乳 ドライカレー モロヘイヤのスープ もものヨーグルト
６月 ９日（木）ごはん 牛乳 さばの梅風味焼き 大根のそぼろ煮 こまツナの和え物
６月10日（金）ごはん 牛乳 いかフライのレモンソースかけ きゅうりの香り漬け 厚揚げと野菜のみそ汁
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６月13日（月）ごはん 牛乳 しゅうまい 麻婆豆腐 チンゲン菜の中華和え
６月14日（火）ごはん 牛乳 いわしの生姜煮 冬瓜と厚揚げの煮物 たくあん和え
６月15日（水）ごはん 牛乳 おろしハンバーグ マカロニサラダ 豆腐とわかめのすまし汁
６月16日（木）サンドイッチバンズパン 牛乳 白身魚フライ ゆでキャベツ タルタルソース 豆乳コーンスープ
６月17日（金）ご飯 牛乳 鶏肉とごぼうの甘辛和え 弥富市産のとうもろこし 愛知トマトのかきたま汁
＜愛知を食べる学校給食の日（弥富市統一メニュー）＞
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５月２３日（月）ごはん 牛乳 えびカツ きゅうりの香り漬け 高野豆腐の卵とじ
＜愛・地産給食（きゅうり・みつば）＞
５月２４日（火）中華めん 牛乳 塩ラーメン 愛知のぎょうざ ナムル
５月２５日（水）ごはん 牛乳 ハヤシライス ツナサラダ おかしな目玉焼き
５月２６日（木）ごはん 牛乳 いわしの梅煮 きんぴらごぼう 生揚げと小松菜のみそ汁 セレクトデザート ①ヨーグルト ②りんごゼリー（写真は①）
＜おさかなチャレンジデー（いわし）＞
５月２７日（金）ごはん 牛乳 牛丼 ツナと水菜の和え物 安倍川団子
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５月３０日（月）ごはん 牛乳 揚げ鶏のあんかけ 新香和え 八杯汁
５月３１日（火）小型ロールパン 牛乳 ベジタブル焼きそば 三つ葉とささみのごま酢あえ 手作り甘夏ゼリー
６月 １日（水）菜めしごはん 牛乳 さわらのみそマヨネーズ焼き 小松菜のおひたし 吉野汁（写真省略）
＜おはしチャレンジデー：切る（さわらのみそマヨネーズ焼き）＞
６月 ２日（木）ごはん 牛乳 春巻き 八宝菜 バンサンスー
６月 ３日（金）ご飯 牛乳 とり肉の赤しそソースかけ アスパラサラダ つみれ汁
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５月 ９日（月）ごはん 牛乳 揚げじゃがのそぼろ煮 キャベツのみそ汁 一口ぶどうゼリー
５月１０日（火）きしめん 牛乳 きしめんの汁 切り干し大根サラダ 鬼まんじゅう
＜郷土料理献立（きしめん・鬼まんじゅう）＞
５月１１日（水）ごはん 牛乳 ドライカレー コンソメスープ フルーツカクテル
５月１２日（木）ごはん 牛乳 宗田かつおのおかか煮 マカロニサラダ 白みそ汁
５月１３日（金）ごはん 牛乳 麻婆豆腐 バンバンジーサラダ ワッフル
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５月１６日（月）ごはん 牛乳 手作りチキンカツ キャベツとチンゲン菜の甘酢和え 豚汁
５月１７日（火）クロスロールパン 牛乳 じゃがいものベーコン焼き とり肉のトマト煮（写真省略）
５月１８日（水）ごはん 牛乳 フレークごはん お豆とえびのカリカリ揚げ 吉野汁
＜おはしチャレンジデー：つまむ（お豆とえびのカリカリ揚げ）＞
５月１９日（木）ごはん 牛乳 ビーフカレー ミモザサラダ 蒲郡みかんゼリー（写真省略）
５月２０日（金）キムタクご飯 あじフリッター マンナンサラダ わかめスープ
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４月２５日（月）たけのこご飯 牛乳 マグロのマリアナソース和え ゆかり和え かきたま汁
４月２６日（火）小型ロールパン 牛乳 ミートソースのペンネ 春キャベツのサラダ 愛知のいちごゼリーポンチ
４月２７日（水）ごはん 牛乳 とり天 ひじきの炒め煮 麦みそ汁
＜郷土料理献立 大分県（とり天）＞
４月２８日（木）ごはん 牛乳 ハッシュドポーク マカロニサラダ 手作りプリン
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５月 ２日（月）ごはん 牛乳 鮭のパン粉焼き 土佐和え 若竹汁 子どもの日デザート
＜端午の節句給食＞
５月 ６日（金）ごはん 牛乳 ちくわの二色揚げ 大豆の五目煮 けんちん汁
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４月１１日（月）なめしごはん 牛乳 コロッケ 小松菜とハムの和え物 厚揚げと野菜のみそ汁
４月１２日（火）ごはん 牛乳 鶏肉の甘辛焼き キャベツの香り漬け 沢煮碗 （写真省略）
４月１３日（水）ごはん 牛乳 ちくわの二色揚げ きんぴらごぼう（こんにゃく入り） 鳥団子汁
４月１４日（木）ごはん 牛乳 煮込みハンバーグ 青菜ポテト けんちん汁（にんじん入り） ヨーグルト
４月１５日（金）赤飯 牛乳 鶏肉の塩から揚げ もやしとコーンの和え物 春のすまし汁
＜入学・進級お祝い給食＞
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４月１８日（月）ごはん 牛乳 ビビンバ わかめスープ
４月１９日（火）中華めん 牛乳 五目ラーメン（うずら卵入り） バンサンスー 手作りパインケーキ
４月２０日（水）ごはん 牛乳 豚しょうが丼 春野菜のみそ汁 三色団子
＜愛・地産給食（キャベツ・スナップエンドウ）＞
４月２１日（木）ごはん 牛乳 愛知しらすの玉子焼き 肉じゃが 小松菜のおひたし 味付けのり（写真省略）
＜おはしチャレンジデー＞
４月２２日（金）ごはん 牛乳 さわらの照り焼き キロ母子大根のごま酢和え 新たまねぎのみそ汁
＜おさかなチャレンジデー＞
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教 育 目 標
校訓 自主・自立
⑴ 本校の教育目標
「RESTART & CHALLENGE」
⑵ 経営方針
① 義務教育のまとめの３年間として、生涯にわたって自ら学ぶための基礎となる力を育成する。(生徒)
② 相手に対する思いやりの気持ちを育むとともに、個々の自己肯定感を高め“自分のことが好き”と思える生徒を育成する。（生徒）
③ 教育目標の達成のために、個々の力量を高めると同時に、小規模校の特性を生かして、お互いにカバーしあえる協力体制をめざす。（教師集団）
④ 家庭や地域との連携を深め、心豊かな生徒の育成を図る。（保護者・地域）
⑶ 本年度の重点努力目標
〇 確かな学力の育成
・基礎・基本を大切にした授業を通して、基礎学力の定着を図る。
・「わかる授業・楽しい授業」「主体的・対話的で深い学びを実現する授業」を実践する。
・一人一人の考えを大切にし、周りと情報交換をすることを通じて、よりよい考えを導こうとする生徒を育成する。
・教材・教具及び板書の工夫やICT機器の活用を図り、よりよい授業の育成を目指す。
〇 豊かな心の育成
・自分が自分であることに満足し、価値ある存在として認めることができる生徒を育成する。
・忍耐力や逆境に負けない心を高め、何事にも粘り強く取り組む生徒を育成する。
・まわりとのつながりの中で、自分が誰かの役に立っているという感覚を育成する。
・自他の命を大切にし、生き生きと活動できる生徒を育成する。
・スマートフォンや携帯電話の適切な利用など情報モラルの啓発に努める。
・職場体験学習などを通してキャリア教育の推進に努める。
・平和を愛する心を育てるために、広島研修を核とした平和学習を推進する。
〇 信頼される魅力ある学校づくり
・命の大切さを第一に考え、安心・安全を意識した防災教育・安全教育を進める。
・安心な魅力ある学校づくりのために、教育相談活動を充実させ、生徒理解に努める。
・防災教育やキャリア教育などを通し、地域との連携をより強め、中学生としての地域貢献について考え、実践する。
・教職員の勤務時間の適正な管理に努め、定時退校日などの有効活用により、心身の健康保持に努め、活気ある職員集団の構築を図る。
